Suchresultate für

Familienzentren fördern die Integration von Migrationsfamilien (Erhebung in der Deutschschweiz 2017)

Insgesamt 88 % der befragten Familienzentren führen verschiedene Angebote spezifisch für Eltern und Kinder aus Migrationsfamilien. Ein Drittel pflegt den Austausch mit der Fachstelle Integration. 10 % erhalten Projektfinanzierung durch den Integrationskredit. Das Potenzial, Familienzentren für di...

Familienzentrierte Vernetzung in der Schweiz7Alliance Enfance

Mit ihrem gemeinsam lancierten Projekt „Familienzentrierte Vernetzung in der Schweiz“, haben das Bundesamt für Gesundheit (BAG) und Alliance Enfance zum Ziel, die Familienzentrierte Vernetzung in der Schweiz zu stärken, zu verbreiten und zu implementieren.

Femmes-Tische und Männer-Tische

Femmes-Tische und Männer-Tische sind moderierte Gesprächsrunden in verschiedensten Sprachen. Sie sind offen für alle interessierten Menschen – mit oder ohne Migrationshintergrund. Diskutiert werden in kleinen Runden Fragen zu Familie, Gesundheit und Integration. Die Teilnehmenden stärken dabei ihre persönlichen Ressourcen und ihr soziales Netzwerk.

Geschäftsstelle Femmes-Tische Schweiz
Isabel Uehlinger
Werkstrasse 18,
3084 Wabern
+41 (0)58 400 47 60
info@femmestische.ch

info@femmestische.ch

romandie@femmestische.ch

Website

Förderung von Mädchen und jungen Frauen im Sport

(Lea Cermusoni bzw. Bundesamt für Sport BASPO im Auftrag für die Laureus Stiftung, 2020)

Link

Frühe Förderung: Forschung, Praxis und Politik im Bereich der Frühförderung: Bestandesaufnahme und Handlungsfelder

(EKM, 2009)

Herunterladen

Frühe Sprachförderung

Auf Schuljahr 2024/2025 muss im Kanton Luzern die frühe Sprachförderung umgesetzt sein.

Frühförderung – Empfehlungen der Eidgenössischen Kommission für Migrationsfragen EKM

(EKM, 2009)

Herunterladen

Frühkindliche Bildung zu einem wertschätzenden Umgang mit Vielfalt mit dem Programm T-BOX.

Das Programm T-BOX unterstützt Fachpersonen aus dem Frühbereich mit konkreten Materialien und einer Fülle von Ideen, um mit Kindern über Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu sprechen und diese erfahrbar zu machen. Aufmerksame, geschulte Fachpersonen können durch ihr Verhalten jungen Kindern einen ...

Für eine Politik der Frühen Kindheit

(INFRAS, im Auftrag der Schweizerischen UNESCO-Kommission, 2019)