In den letzten Jahren ist die Zahl der Hochschulen mit eigenen Förderprojekten für Geflüchtete deutlich angestiegen - inzwischen gibt es schweizweit rund 30 Angebote. Neben der Anzahl ist auch die Vielfalt der Projekte gewachsen. Generell kann beobachtet werden, dass die Hochschulen Erfahrungen austauschen und Good Practices teilen. Es besteht jedoch eine Tendenz zur Entwicklung eigener Lösungen. Oft ist es schwierig, bestehende Konzepte in andere lokale Kontexte zu übertragen. Alle Projekte leisten einen wichtigen Mehrwert für die Förderung des Hochschulzuganges für Geflüchtete. Es gibt dabei auch nicht DAS perfekte Förderangebot, denn je nach Situation der Einzelperson sind unterschiedliche Fördermassnahmen und Leistungen notwendig. Für den Start im Herbstsemester sind an einigen Hochschulen noch die Anmeldefenster geöffnet: 15.4.25: Projekt Integral an der Hochschule für Technik FHNW 30.4.25: Hérodote an der Universität Freiburg, AlterEgauZ an den Hochschulen Freiburg, Escabeau an der Universität Neuenburg 1.5.25: Brückenangebot an der FH Graubünden 25.5.25: Explore an der Universität Zürich 12.6.25: Roadmap to study an der HES-SO Wallis

In den Bildungsveranstaltungen der SFH wirken Bildungsfachpersonen, Jurist*innen und Länderanalyst*innnen der SFH und erfahrene externe Spezialist*innen mit. In einigen Kursen unterstützen Mitarbeitende der SFH mit Fluchterfahrung die Kursleitenden. Sie berichten über die eigene Geschichte und bringen ihre Perspektive in den Austausch zum jeweiligen Thema ein. Durch dieses Zusammenspiel entsteht ein einzigartiges, fundiertes und authentisches Bildungsangebot.

Kursinhalt Wir besprechen unterschiedliche Definitionen von Traumatisierung und gehen darauf ein, wie sie entstehen kann. Anhand von Fallbeispielen werden Erkennungsmerkmale verdeutlicht. Es wird aufgezeigt, welche Folgen eine Traumatisierung für die Betroffenen und deren Umfeld haben kann. Gemeinsam erarbeiten wir Handlungsmöglichkeiten für einen angemessenen Umgang mit traumatisierten Menschen. Lernziele Die Teilnehmenden: verstehen die Bedeutung des Begriffes Trauma und wissen, wie Traumatisierungen entstehen erkennen Symptome einer Traumatisierung verfügen über Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit traumatisierten Menschen

Während zehn Monaten lernen und arbeiten die Teilnehmerinnen gemeinsam. Auf der Basis eines bedürfnis- und ressourcenorientierten Ansatzes erarbeiten sie ihre individuelle Standortbestimmung. Sie erhalten Informationen und Kontakte, die ihnen den Einstieg in die Arbeitswelt ermöglichen. Sie vernetzen sich mit ihrer Peer-Gruppe und mit Schlüsselpersonen aus Politik, Unternehmen und Gesellschaft. Das Programm bietet den Teilnehmerinnen unter anderem: • Workshops, um den Einstieg in den Arbeitsmarkt vorzubereiten, Empowerment und Economic Literacy (Wirtschaftskompetenz & Verständnis der Care-Ökonomie) • Kenntnisse der rechtlich und sozialversicherungstechnisch relevanten Rahmenbedingungen • Kenntnisse in Steuer- und Migrationsrecht (Aufenthaltsstatus etc.) • Arbeitserfahrung: Die Mentees organisieren im Rahmen des Projekts einen öffentlichen Anlass und leisten die dafür nötige Öffentlichkeitsarbeit. • Netzwerke und die Arbeit mit individuellen Mentorinnen im angestrebten Berufsfeld Interessierte melden sich bitte mit einem E-Mail an theodora.leite@frieda.org.

Diese Weiterbildung richtet sich an Fachmitarbeitende sowie Interessierte, welche die Schnittstellen der Regelstrukturen zu der Integrationsarbeit besser kennenlernen möchten. Die Rollen der Akteur:innen der Zivilgesellschaft und der Schlüsselpersonen werden miteinbezogen und verschiedene Projekte werden vorgestellt. Der Inhaltliche Fokus liegt dieses Jahr auf der Arbeitsintegration.