Le conseiller fédéral Beat Jans a présenté les principaux résultats de cette évaluation aux médias lors d’une visite de l’entreprise d’installation électrique Voltis Energies Sàrl à Villars-sur-Glâne, dans le canton de Fribourg. L’évaluation réalisée par la Haute école pédagogique de Berne sur les années 2018 à 2024 met en lumière notamment le succès du programme : sur les 83 % de personnes qui terminent leur PAI, 70 % enchaînent directement avec une formation professionnelle initiale. Les chiffres de la première volée montrent aussi que 86 % des participantes et participants qui ont suivi un PAI et se sont ensuite lancés dans une formation sanctionnée par une attestation fédérale de formation professionnelle ont obtenu cette attestation dans les trois ans.
L'OCDE a examiné l'intégration en Suisse à la demande du Secrétariat d'État aux migrations (SEM). Comment l'intégration sur le marché du travail, la formation et la participation sociale des immigrés en Suisse ont-elles évolué au cours de la dernière décennie – et comment la Suisse se positionne-t-elle en comparaison internationale ? Quels sont les succès visibles, où se situent les défis et quels groupes sont particulièrement concernés ? Les résultats ont été publiés début décembre dans un rapport national de l'OCDE et seront présentés par l'OCDE lors d'un webinaire. Le webinaire aura lieu le 16 décembre de 13h à 14h. Les inscriptions sont encore ouvertes : veuillez transmettre l'invitation aux spécialistes intéressés et intéressées et vous inscrire à l'événement via le formulaire d'inscription https://events.oecd-berlin.de/412.
Le Starterkit Integration existant a marqué le coup d'envoi de l'offre de formation continue de la CoSI au début de l'année 2025. Ce module est bien établi et a également été très fréquenté cette année. Il s'avère que ce format est particulièrement adapté aux nouveaux·elles collaborateur·trice·s qui recherchent une introduction approfondie au travail d'intégration. Parallèlement, des professionnel·le·s expérimentés ont également recours à cette offre pour rafraîchir leurs connaissances et se tenir informés des dernières évolutions. En 2025, deux nouvelles offres de formation continue à structure modulaire ont été introduites : le Starterkit Plus et Conseil & intégration : outils pratiques. Ces deux offres répondent à des besoins spécifiques issus de la pratique et servent à combler de manière ciblée les lacunes en matière de connaissances. L'offre Starterkit Plus s'adresse aux professionnel·le·s qui ont besoin de connaissances approfondies sur les interfaces entre les structures ordinaires et le travail d'intégration, avec cette année un accent particulier sur l'insertion professionnelle dans le canton de Berne. Dans leur évaluation, les participant·e·s ont particulièrement souligné la précieuse opportunité de réseautage, la composition intéressante des groupes et la grande qualité des intervenant·e·s. Ils ont toutefois souhaité disposer de plus de temps pour les échanges pratiques. Nous avons pu répondre à cette demande dès le module suivant. Le module « Conseil et intégration : outils pratiques » a renforcé les compétences des professionnel·le·s en matière de conseil et s'est concentré sur les défis concrets du quotidien professionnel, tels que l'organisation du processus de conseil, le triage ou les aspects psychosociaux de la supervision et de l'intervision. Les participant·e·s ont particulièrement apprécié l'orientation pratique et la pertinence directe des contenus pour leur activité professionnelle. Dans le même temps, il est apparu que la diversité des situations initiales rendait difficile la comparaison entre les cas. Sur le plan du contenu et de la structure, il ne nous est pas possible de modifier cette situation initiale, mais à l'avenir, nous pourrions travailler avec une approche davantage axée sur les groupes cibles. La forte demande et les retours positifs sur les trois offres – Starterkit Integration, Starterkit Plus et Conseil et intégration : outils pratiques – confirment leur grande utilité dans la pratique. Elles seront donc poursuivies sous une forme adaptée au cours de l'année à venir.