Aktuelle Zahlen (aus Deutschland) zeigen, dass mehr als die Hälfte der Geflüchteten aus Ländern wie der Türkei oder dem Iran ein Reifezeugnis oder einen Hochschulabschluss mitbringen. Für die Schweiz dürften die Zahlen in einem ähnlichen Bereich liegen. Spezifische Förderangebote ermöglichen es, dass Geflüchtete mit hohem Bildungsniveau ihre Potentiale in der Schweiz einbringen können. Über 20 Projekte an Schweizer Hochschulen haben die Initiative ergriffen und begleiten interessierte Geflüchtete mit Förderprogrammen auf ihrem Weg hin zu einem regulären Studium in der Schweiz oder der Anerkennung ihres Diploms. Die Angebote beinhalten Sprachkurse, Mentoring sowie den Besuch akademischer Veranstaltungen. Die Kosten werden meist von den Projekten selbst getragen und sind für die Teilnehmenden kostenlos. Die Infoplattform Perspektiven – Studium (www.perspektiven-studium.ch), ein Projekt des Verbands der Schweizer Studierendenschaften VSS, bietet interessierten Personen eine Übersicht über alle Förderprogramme für Geflüchtete an Schweizer Hochschulen. Bei Fragen rund um die Diplomanerkennung und ums Studium für Geflüchtete steht das Team von Perspektiven – Studium gerne zur Verfügung. Kontaktieren Sie uns per Mail an: perspektiven-studium@vss-unes.ch

Was kleine Kinder bis zum Übergang in den Kindergarten und die Schule erleben, erfahren und lernen, prägt ihr gesamtes weiteres Leben und wirkt sich auch auf ihre schulische Laufbahn aus. Spielgruppen werden von rund 60% der Kinder in der Deutschschweiz besucht und sind das am häufigsten vertretene Angebot für Kinder in den Gemeinden. Deshalb setzt sich der SSLV für eine gute Qualität in Spielgruppen ein. Qualität ist ein ständiger Entwicklungsprozess, der Zeit, Wissen und Engagement benötigt. Das «Qualitätslabel SSLV» soll diesen anstossen, weiterentwickeln und letztlich sichern. Mit dem Qualitätslabel SSLV, das nach einer umfassenden Prüfung und einem Audit vor Ort in der Spielgruppe vergeben wird, wird Qualität in der Spielgruppe sichtbar. Mehr Informationen zum Qualitätslabel SSLV und den Vorteilen des Labels finden Sie auf unserer Webseite

Die Standortbestimmung stellt einen Zusammenzug der im Vorfeld der Erarbeitung der Grundlagen für die Kantonalen Integrationsprogramme 2024-2027 (KIP 3) verfassten Arbeitspapiere dar. Diese dienten als Basis für die Entwicklung der Stossrichtungen und der Programmziele der KIP 3.

Das Angebot richtet sich an Verantwortliche für den Diskriminierungsschutz im Kanton oder der Gemeinde. Die halbtägigen Treffen von maximal 8 Teilnehmende starten im Herbst 2023 und werden durch eine externe Moderation organisiert und geleitet. Es werden verschiedene Gruppen gebildet, je nach Interesse, Region und Kontext. Weitere Informationen zu Programm und Anmeldung folgen.

In Zusammenarbeit mit den Kantonen und der Wirtschaft wurden die Grundlagen für eine Verstetigung des Programms nach 2024 entwickelt.