01. März 2022 Onlinekurs „Kinder stärken durch Lern- und Spielaktivitäten“ (Französisch) Dienstag, 01.03.2022, 16:30 – 17:30 Uhr, online. Sprache: Französisch. Der Kurs ist kostenlos. Die Teilnehmenden dieser Schulung lernen, wie sie mit wenig Material und Vorbereitungszeit kinderfreundliche Aktivitäten durchführen können. Sie erhalten konkrete Ideen, wie die von Save the Children Schweiz entwickelten Lern- und Spielsets im Zentrumsalltag vielseitig angewendet werden können. Anmeldungen via fam@savethechildren.ch 03. März 2022 Onlinekurs „Kinder stärken durch Lern- und Spielaktivitäten“ (Deutsch) Donnerstag, 03.03.2022, 16:30 – 17:30 Uhr, online. Sprache: Deutsch. Der Kurs ist kostenlos. Die Teilnehmenden dieser Schulung lernen, wie sie mit wenig Material und Vorbereitungszeit kinderfreundliche Aktivitäten durchführen können. Sie erhalten konkrete Ideen, wie die von Save the Children Schweiz entwickelten Lern- und Spielsets im Zentrumsalltag vielseitig angewendet werden können. Der Online-Kurs richtet sich an Betreuungspersonen und Kinderbetreuer*innen in Asylunterkünften. Anmeldungen via fam@savethechildren.ch 05. April 2022 Onlinekurs „Einblick ins Pilotprojekt Eltern stärken“ (Französisch) Datum: Dienstag, 05.04.2022 16:30 – 17:30 Uhr, online. Sprache: Französisch. Der Kurs ist kostenlos. Wie können geflüchtete Eltern in Asylunterkünften möglichst einfach unterstützt werden im Umgang mit Stress und Erziehung? Save the Children hat dazu ein Pilotprojekt entwickelt. Dieses wird bereits in einigen Zentren getestet. An der Online-Veranstaltung geben wir einen Einblick ins Projekt und die Materialien. Die Veranstaltung ist offen für alle Leitenden und Mitarbeitenden von Asylunterkünften sowie freiwillig Engagierte. Anmeldungen via fam@savethechildren.ch
Die Stadt Biel sieht sich mit Auswirkungen sozialer Benachteiligung und einer Vielzahl von unterschiedlichen Werten konfrontiert. Dies stellt das gesellschaftliche Miteinander und auch die Schulen vor Herausforderungen. Um Kinder und Jugendliche in ihrer aktiven Bürgerschaft und in ihrem Umgang mit Andersdenkenden zu stärken, setzt die Fachstelle Integration das Projekt «Unverhandelbare Werte? Eine Frage der Perspektive» um. In partizipativ gestalteten Ethik-Workshops und unter Anleitung von Ethikerinnen und Ethiker werden 12 bis 16-jährigen Schülerinnen und Schülern Diskussionsräume zur Verfügung gestellt, in denen sie sich mit verschiedenen Werthaltungen und damit verbundenen Widersprüchen und Konflikten auseinandersetzen können. Mittels Perspektivenwechsel werden die eigenen Positionen reflektiert. Das Projekt wurde als Präventionsmassnahme gegen Radikalisierung und Extremismus durch das NAP Impulsprogramm des Bundes des (Nationalen Aktionsplan zur Verhinderung und Bekämpfung von Radikalisierung und gewalttätigem Extremismus) mitfinanziert. Zudem soll durch die Wertediskussion der Kinder Toleranz für gegenseitige Wertvorstellungen erhöht, Diskriminierung verhindert und die demokratische Gesellschaft gestärkt werden. Eine erste Durchführung der Workshops fand in beiden Bieler Amtssprachen im Herbstsemester 2021 statt: mit 27 Schulklassen haben sich mehr Klassen angemeldet, als erwartet wurde. Nebst den Kindern und Jugendlichen, sollen im Frühling 2022 auch ihre Eltern und Lehrpersonen über zwei öffentliche Veranstaltungen angesprochen werden. Aktuell arbeitet die Fachstelle Integration der Stadt Biel an weiteren Ausführungsformen und sichert die nachhaltige Fortsetzung der Workshops an den Schulen.
Haben Sie Ihre Weiterbildung für nächstes Jahr schon geplant? Das Thema Vielfalt und die Arbeit mit dem Spielmaterial in der Toleranzbox wurden speziell für Kitas und Spielgruppen entwickelt. Im Weiterbildungskurs vom MMI werden folgende Fragen bearbeitet: Wie gelingt es Fachpersonen, mit den Kindern über Gemeinsamkeiten und Unterschiede ins Gespräch zu kommen? Wie sollen sie reagieren, wenn ein Kind aufgrund seines Aussehens, seines Geschlechts oder seiner Herkunft ausgeschlossen wird? Wie gehen sie mit Wünschen von Eltern um, die ihren eigenen Erziehungsvorstellungen wiedersprechen? Und Sie erhalten Tipps, wie Sie das Thema Vielfalt im Kitaalltag aufgreifen und spielerisch für die Kinder erfahrbar machen können.
Fort de ces constatations et s’appuyant sur le postulat que, cet été particulièrement, les familles seraient demandeuses d’animations organisées et d’activités extérieures respectant les règles sanitaires en vigueur, le bureau de l'intégration des étrangers a imaginé ce nouveau projet et l'a déployé en partenariat avec les Ville de Carouge et de Lancy. Les activités ont été choisies afin de proposer aux enfants une grande diversité de stimulations et d'offrir aux parents un aussi large panel de champs à explorer avec leur.s enfant.s.
Destiné aux personnes relevant du domaine de l'asile et plus récemment aux étudiants en possession d'un permis B regroupement familial et aux Suisses de retour de l’étranger, ce programme est sans équivalent en Suisse. Alors qu'il fait figure de précurseur, son réseau de collaboration s’est progressivement étendu aux hautes écoles, dont la Haute École spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO), et plus récemment l’Université de Zurich. Par ailleurs, Horizon Académique est une mesure de l’Agenda intégration Suisse (AIS).
Si vous souhaitez découvrir un article complet sur ce programme https://www.unige.ch/lejournal/vie-unige/archives1/horizon-academique/